教育部召開《教育規(guī)劃綱要(2010-2020年)》實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會(huì),介紹過去5年中國學(xué)前教育發(fā)展情況。教育部明確,在提高學(xué)前教育質(zhì)量時(shí),要堅(jiān)決防止和糾正幼兒園"小學(xué)化"傾向。教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝表示,黨的十八屆五中全會(huì)提出要提高教育質(zhì)量,對于幼兒園來說,就是要堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。(11月25日《新京報(bào)》)
防止幼兒園"小學(xué)化",需要教育部及各級教育部門拿出一套"組合拳"。因?yàn)閷τ谟變簣@"小學(xué)化",不少地方的教育部門早已出臺(tái)了禁止性規(guī)定。比如《江蘇省學(xué)前教育條例》明確規(guī)定,幼兒園禁止以集中授課方式實(shí)施漢語拼音以及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運(yùn)算訓(xùn)練、外語認(rèn)讀拼寫訓(xùn)練。然而,雖然教育部門有禁令,但各地幼兒園"小學(xué)化"現(xiàn)象依然嚴(yán)峻。
究其原因,在于當(dāng)下的幼小教育出了問題?,F(xiàn)如今,每所小學(xué)在招收一年級新生時(shí),都要進(jìn)行程度不同的筆試、面試。一些名校的筆試、面試題目,特別是數(shù)學(xué)題,甚至有點(diǎn)奧數(shù)的味道。如果孩子在幼兒園沒有學(xué)過相應(yīng)的漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)學(xué)書寫運(yùn)算訓(xùn)練以及外語認(rèn)讀拼寫訓(xùn)練,能夠"過關(guān)斬將"進(jìn)入心儀的學(xué)校,無異于"天方夜譚"。
即便家長不擇校,孩子就近入學(xué)后,則會(huì)遇到跟不上趟的問題。家長想讓孩子上個(gè)好小學(xué),或者想讓孩子上小學(xué)后跟上趟,要么要求幼兒園"小學(xué)化",要么選擇社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),上所謂的幼小銜接培訓(xùn)班。
因此,防止幼兒園"小學(xué)化",需要教育部門拿出"組合拳",嚴(yán)格規(guī)范小學(xué)招生和起始年級教學(xué),讓每個(gè)孩子都有足夠的機(jī)會(huì)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。而要做到這一點(diǎn),則需要教育部門令行禁止,對"小學(xué)化"的幼兒園和在起始年級教學(xué)上"搶跑"的小學(xué),依法給予相應(yīng)的處罰,從而打消家長的后顧之憂。宋廣玉